sábado, 29 de junho de 2019

REFLEXÕES DAS MINHAS POSTAGENS

         As minhas postagens no começo do curso eram de alguém que não entendeu o que deveria ser postado. Achava que era postar algo que tinha achado interessante.
      Depois entendi que deveria fazer um resumo do que foi aprendido e muitas vezes copiei e colei pequenos textos coma as partes mais importantes do conteúdo. Até que por fim compreendi que a importância deste blogger era fazer uma reflexão do aprendizado.
            Nossa vida é representada por constantes mudanças, assim o termo aprendizagem possui um grande significado e vem passando por um grande processo de transformação.
          Aprendi que a maior transformação do aprendizado passa pela reflexão, que se aprende refletindo. Que refletir é olhar, extrair significados e assim construir novos pensamentos.
      Hoje, já no fim do curso de graduação agradeço aos professores, em especial ao professor Crediné, que me ajudou a ser reflexiva. Lamento porém, não estar no auge do meu desenvolvimento profissional, já que pretendo me aposentar em breve como professora de Fundamental e Médio, mas quem sabe após a aposentadoria não possa usar este aprendizado em algo que ajude o próximo.








PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

 https://www.blogger.com/profile/14336946652179159775

     A construção do conhecimento é dependente e influenciada por questões já existentes, como a bagagem cultural, a idade, as experiências de vida e também os objetivos pretendidos.
     A relação entre os alunos  o professor e os conteúdos de aprendizagem dão origem ao conhecimento, ao desenvolvimento do aluno. Tudo isto depende da mediação do ensino, fazendo com que haja harmonia entre esses três elementos.
     O bom ensino não deve ser um armazenamento de informações. Ele deve desenvolver a capacidade e potencialidade dos alunos.
      numa sociedade moderna a construção do conhecimento não é mais uma atividades isolada, ela é o resultado da colaboração de um grupo.





Cabe ao professor....


 https://www.blogger.com/profile/14336946652179159775

       Cabe a professor, conhecer seus alunos, respeitá-lo integralmente e ajudá-lo a superar obstáculos. 
        Proporcionar uma aula bem elaborada visando o que o aluno já sabe e o que ele tem que aprender é obrigação do professor.



    Resultado de imagem para cabe ao professor


            Formar alunos críticos e reflexivos nos dias atuais é muito importante.







    AVALIAÇÃO 


                                            https://www.blogger.com/profile/14336946652179159775

             A avaliação escola pode ser definida como um meio de obter informações sobre o desenvolvimento do aluno e principalmente as dificuldades de acada aluno, constituindo-se em um procedimento permanente que colabora ao processo de aprendizagem e de orientação para o professor planejar suas aulas, para assim poder ajudar o aluno a prosseguir com seu processo de escolarização.
    "Para que a avaliação diagnóstica seja possível, é preciso compreendê-la e realizá-la comprometida com uma concepção pedagógica. No caso, considerarmos que ela deva estar comprometida com uma proposta pedagógica histórico-crítica, uma vez que esta concepção está preocupada com a perspectiva de que o educando deverá apropriar-se criticamente de conhecimentos e habilidades necessárias à sua realização como sujeito crítico dentro desta sociedade que se caracteriza pelo modo capitalista de produção. A avaliação diagnostica não se propõe e nem existe uma forma solta isolada. É condição de sua existência e articulação com uma concepção pedagógica progressista". (LUCKESI 2003, p.82).
             Existem três tipos de avaliações: 
             Diagnóstica:  adequada para o inicio do o período letivo, pois permite conhecer a realidade na qual o processo de ensino-aprendizagem vai acontecer. O bojetivo do professore é verificar o que o aluno sabe.
             Formativa:  é  que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente.
            Somativa (classificatória), tem como função  a classificação dos alunos, sendo realizada ao final de um curso ou unidade de ensino. Classificando os estudantes de acordo com os níveis de aproveitamento previamente estabelecidos.





     Consciência Fonológica 


                                         https://www.blogger.com/profile/14336946652179159775

       
         Consciência fonológica é um tema muito importante por vários motivos.  Se  a criança não tiver um bom desempenho nesse aspecto, ela terá dificuldades para se alfabetizar. 
         Consciência fonológica é a habilidade que nós temos em manipular os sons de nossa língua. É a capacidade de percebermos que uma palavra pode começar ou terminar com o mesmo som. Além disso, é quando sabemos que existem também termos grandes e pequenos; e que há frases (e uma segmentação nessas orações).
          A criança começa a adquirir essa consciência a partir dos 3 ou 4 anos e o ambiente escolar permite que se trabalhe com brinquedos, cores, corpo humano, entre outros, mas sempre com algo concreto.
    Resultado de imagem para Consciência Fonológica

     Resultado de imagem para eja importancia


                                                
      EJA

                                   https://www.blogger.com/profile/14336946652179159775
              A modalidade oferecida em escolas públicas , a EJA, é de suma importância, pois, atende a a jovens e adultos que  não tiveram oportunidade de frequentar a escola na idade adequada.
               O professor da EJA deve trabalhar de forma diferenciada. Suas possibilidades são amplas e é importante para o aluno vincular os estudos aos problemas do dia-a-dia e que contribuam na sua bagagem de vida.
               Não é fácil trabalhar trabalhar com a EJA, e é muito importante desenvolver o aluno e para isso é necessário que exista diálogo e o professor deve estar preparado para conduzir o processo da melhor forma possível.
              


    Resultado de imagem para IMPORTANCIA DOS TEMAS GERADORES


    IMPORTÂNCIA DOS TEMAS GERADORES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
                               
                                https://www.blogger.com/profile/14336946652179159775

              Realmente a proposta de Freire nos fala em primeiro lugar, do educando e sua realidade e logo do educador e a organização dos dados. Neste processo surgem os temas geradores que são retirados dessa relação. O importante não é repassar conteúdo e sim transmitir conteúdos estruturados dentro do contexto social do aluno, ou seja, levando em conta sua história de vida, seu contexto social. Devemos conhecer bem os alunos, conhece-lo quanto indivíduo inserido num contexto social de onde devemos tirar o "conteúdo" a ser trabalhado.


    Resultado de imagem para mudanças tecnologicas na educação


    Mudanças tecnológicas

    https://www.blogger.com/profile/14336946652179159775

          Analisando sobre o texto de mudanças tecnológicas penso que a questão é muito importante, pois a implementação de novas tecnologias está modificando o mundo, pois hoje em dia as pessoas não podem esquecer que a maioria das atividades diárias tem relação direta com as novas tecnologias.
            Na educação, a forma de aprender um novo conteúdo está cada vez mais facilitada. É possível ter acesso a tudo e em qualquer lugar e a maioria dos estudantes está conectado à internet, por isso, faz-se necessário aproveitar essa conexão em prol da educação. 
              Hoje os alunos desejam aprender com mais rapidez e procuram na internet, meios de conseguir uma aprendizagem que não seja monótona, como as aulas de alguns professores. Ou seja, cabe ao professor estimular e planejar atividades inovadoras articuladas com as novas tecnologias. Assim as novas tecnologias trará benefícios para os estudantes propiciando mais participação com maior aprendizado.
         



    domingo, 31 de março de 2019

    Analisando: Mal do século.

                                                                    MAL DO SÉCULO                       


    Com certeza, o mal do século é a ansiedade, causada pela correria do dia dia, pela globalização, pela  sensação constante de insegurança, preocupações financeiras, etc .
    Mas cabe ao professor ajudar nesta problemática dos alunos, trabalhando de forma descontraída e com muito carinho.

    PROFESSOR REFLEXIVO


                                                 Analisando: "SER PROFESSOR REFLEXIVO"
                             
                                               https://portfolioclaudiapereira.blogspot.com/2017/04/
           Continuo pensando assim. O professor reflexivo é aquele que pensa, reflete e faz refletir!!! Trabalhar com projetos é uma forma de fazer refletir.

    Projeto de aprendizagem


                                               Projeto de aprendizagem

    https://portfolioclaudiapereira.blogspot.com/2017/05/projeto-de-aprendizagem.html

                                      Nesta postagem fiz referência ao projeto que fiz com minha turma sobre Boollyng, falando do quanto foi relevante em sala de aula. Hoje percebo que trabalhar com projetos é muito importante, que vai alem de uma prática de estudos para quem quer ser professor. Trabalhar com projeto é refletir sobre a educação, sobre as dificuldades de cada aluno e suas vivências.

    domingo, 17 de março de 2019

    Analisando: IMPORTÂNCIA DOS TEMAS GERADORES

    IMPORTÂNCIA DOS TEMAS GERADORES 
    https://portfolioclaudiapereira.blogspot.com/2018/08/importanciados-temas-geradores-na.html
        No meu TCC, vou falar sobre a importância de se trabalhar com projeto de forma humanizada e é desta forma que devemos privilegiar os temas geradores como estratégia para a construção dos projetos educacionais. O tema deve ser significativo, gerador e pode desdobrar-se em outros temas, ampliando a construção do conhecimento, da aprendizagem. A investigação possibilita que o professor se aproxime mais de seus alunos e de sua realidade. Para Paulo Freire o professor deve possibilitar a criação ou a produção de conhecimento, através da valorização do aluno, da sua cultura e das suas experiências. É através dos temas geradores que o aluno se interessa mais pelas descobertas que irá aprender.

    Analisando: Educação e tecnologia.

    EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA


                  https://portfolioclaudiapereira.blogspot.com/2018/08/educacao-e-tecnologia.html

           Esta postagem é de agosto de 2018, e fala da importância de se trabalhar com as novas tecnologias A Informática educacional deve fazer parte do projeto político pedagógico da escola, projeto esse que define todas as pretensões da escola em sua proposta educacional. 
            Comprovei perfeitamente a importância de trabalharmos com a tecnologia  durante meu estágio, ele é um instrumento de aprendizagem  que ajuda no aprendizado do aluno, posto que eles possuem mais interesse ao que se refere pesquisar e ou estudar com instrumentos inovadores para eles.

    Analisando: Pensamento importante.

    PENSAMENTO IMPORTANTE.
    https://portfolioclaudiapereira.blogspot.com/2017/06/pensamento-importante.html

    Em relação a esta postagem continuo pensando da mesma forma, para transformar a educação e a realidade de nossos alunos falta na maioria das vezes boa vontade com consciencia e força para criar e transformar. A leitura dos conceitos e pensamentos de Paulo Freire nos ajuda muito na nossa transformação como educadores.



    Analisando: Meus pensamentos...

            
                                            MEUS PENSAMENTOS...
                       https://portfolioclaudiapereira.blogspot.com/2015/12/meus-pensamentos.html

          Em relação a esta postagem : "Quanto mais aprendo neste curso mais compreendo meus alunos e minhas práticas em sala de aula", concluo no final do curso que as vezes sabemos o caminho mas não sabemos o porque deste caminho e é nesta graduação que compreendi que quando nos apropriamos do conhecimento nos beneficiamos das contribuições tóricas e podemos escolher a melhor forma de trabalhar com nossos alunos. 
       Assim sendo, as probabilidades de reflexão e crítica sobre as práticas pedagógicas surgem com maior coerência. 
           Isso é muito legal sim, A gente vai parando, refletindo sempre para cada vez mais melhorar a nossa prática como professoras, beneficiando principalmente os nossos queridos alunos.


    Analisando:DESEJO DE SABER E TRANSFERÊNCIA



                            DESEJO DE SABER E TRANSFERÊNCIA

    https://portfolioclaudiapereira.blogspot.com/2015/12/desejo-de-saber-e-transferencia-freud.html
     
                   Nesta postagem do dia 2 de dezembro de 2015, existe uma complementação do que falei na postagem anterior. É necessário que o professor perceba a importãncia de se levar em consideração a subjetividade do aluno, percebendo que não poderá exigir do aluno um comportamento robotizado, ele deve deixar que o aluno crie e recrie seu conhecimento e seu próprio caminho. 
    Originalmente a transferência é descoberta por Freud como um fenômeno espontâneo e acredito que essa espontaneidade  somente se dará quando o aluno acredita no professor e na sua potencialidade. o que o professor consegue demonstrando muito carinho e fazendo com que ele, se perceba com capacidade para aprender aos poucos. Como o aluno pode confundir o professor com figuras importantes da sua vida como a sua mãe é através desse ponto que o professor deve se apegar para chegar no aprendizado do aluno.

    Analisando ; Prejuízo da repetência


                                                          PREJUÍZO DA REPETÊNCIA?
    https://portfolioclaudiapereira.blogspot.com/2015/12/prejuizo-da-repetencia-em-todas-as.html
                   Nesta postagem de 2 de dezembro de 2015, postei sobre o prejuízo da aprendizagem nas crianças, na verdade, foi uma postagem sem grande profundidade.
                   Hoje, refletindo sobre tudo que aprendi nesta graduação penso que a educação deve ter ações conjuntas de professores e governo, pais e alunos. Porém cabe ao professor, acima de tudo trabalhar para que o aluno desenvolva da melhor forma suas potencialidades. Por mais que o aluno tenha dificuldades e por inúmeros motivos que o levam anão aprender o professor é aquele que mais percebe seus problemas.
                   Percebi também, principalmente com a minha experiência em sala de aula que os alunos que repetem possuem uma auto estima muito baixa, que eles acham que são "burros" e que não irão aprender nunca.