O percurso de uma criança ou adolescente com deficiência em cada escola deve ser pensado a partir de um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e continuamente, denominados Atendimento Educacional Especializado. Precisamos investir em inclusão permanente para que o aluno desenvolva progressivamente.
Não podemos negar que um laudo facilita o trabalho das profissionais, pois o professor pode partir de uma direção exata sem perder tempo buscando hipóteses, mas mesmo assim todos são atendidos na medida do possível e com os poucos recursos que a escola disponibiliza, pois os investimentos ainda vem de acordo com os laudos.
Toda decisão que envolva a inclusão é mais um passo na boa direção.
